2021下年中学综合素质预测卷（2）

一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题2分，共58分）

　　1.某校开展素质教育后，教师李某强调“减负”，学生不用刻苦学习，于是她把很多正课都变成了趣味课，课后也从不留作业。教师李某的做法()

　　A.强化了素质教育的理念B.遵循了素质教育的原则

　　C.曲解了素质教育的实质D.违背了传统教育的延续

　　2.王老师在课上使用PPT，原本的目的是想把知识变得有趣，但实际上学生却迷茫难懂。此时，王老师的行为不正确的是()

　　A.应该对学生因材施教B.进行自我反思，查漏补缺

　　C.课下向同事请教学生难懂的原因D.已经完成教学任务，安排下次课程

　　3.在课堂上，经常会遇到这样的情况∶一部分学生表现活跃，发言争前恐后;另一部分学生则丝毫没有进入思考状态，发言不积极。这说明学生的身心发展具有()。

　　A.个别差异性B.顺序性C.阶段性D.互补性

　　4.孙老师能够依据自己的计划对所选择的信息作出反应，并能承担更多的职责。根据伯林纳的教师专业发展理论，孙老师处于()。

　　A.专家阶段B.高级新手阶段C.胜任阶段D.熟练阶段

　　5.下列不属于义务教育阶段学校能够行使的权利的是()。

　　A.组织实施教育教学活动B.学校可酌情对学生进行开除处理

　　C.招收学生或者其他受教育者D.对教师实施奖励或者处分

　　6.李老师在寒假期间参加省级教研会议，学校以缴纳参会费用为理由，扣除了李老师的部分寒假薪酬。该校的做法()。

　　A.不合法，侵犯了老师带薪休假的权利B.不合法，学校应阻止教师参加省级会议

　　C.合法，学校享有对教师实施奖励的权利D.合法，学校享有按照规程进行自主管理的权利

　　7.中华人民共和国人民法院是国家的()

　　A.权力机关B.行政机关C.审判机关D.监察机关

　　8.某地建筑公司为迎接海外建筑团队，长时间占据当地某校操场用来举办动工仪式。该建筑公司的做法( )。

　　A.正确，促进两国发展B.正确，能够展现校园特色

　　C.不正确，应当依法承担民事责任D.不正确，应当接受治安管理处罚

　　9.某网络游戏公司推出几项规则∶(1)建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统;(2)登录要求未成年人以真实身份信息注册;(3)对游戏产品进行分类，作出适龄提示;(4)游戏服务不得提供于每日22时至次日6时……根据《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》，关于该公司的规则，表述不合法的是()。

　　A.第(1)项B.第(2)项C.第(3)项D.第(4)项

　　10.某中学初二(l)班班主任黄老师经常以掌握学生思想状况和检查学生是否具有不良行为为由，私自拆看学生信件。黄老师的做法侵犯了学生的( )。

　　A.人身自由权 B.隐私权C.受教育权D.名誉权

　　11.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂。林某从单杠上落在硬地上，造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()?

　　A.林某自己负责 B.林某的父母或其他监护人负责C.学校负责D.以上各方均不负责

　　12.14周岁的阿森因不满父母的管理离家出走。父母及时查找未果时应该()

　　A.回家等待24小时B.向公安机关报告C.向当地居委会报告D.向学校报告

　　13.某校教师梁某在校期间发表多篇论文，但经审查存在违反学术规范、抄袭论文的情况。梁某回应道∶“我执教这么多年，根本都不用备课了，难道还要去学如何写论文?只要发表不就可以了吗!”对此，梁某的做法()

　　A.未做到潜心钻研业务B.未做到廉洁奉公

　　C.未做到甘为人梯，乐于奉献D.符合素质教育的要求

　　14.某班班主任非常注重班级发展，无论是班级成绩还是集体荣誉都要求学生必须登顶学校排名，每次也只提问和辅导学习成绩好的学生。该班主任的做法()。

　　A.正确，促进集体进步B.正确，激励后进学生

　　C.不正确，不能只以成绩为标准D.不正确，应该关注每个学生的成绩

　　15.孙老师是某校的语文老师，她在学生回答不出问题的时候总是温柔地说∶“没关系，课堂上的知识是有限的，老师可以在课下帮助大家。同学们不用担心补课费的问题，到时候老师会和你们的父母商量的。”对于孙老师的行为，下列说法正确的是()。

　　A.做到了关爱学生B.没有做到为人师表

　　C.与家长形成了家校合作D.对学生尽职尽责

　　16.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，以学习《中华人民共和国教师法》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点，提高()，提升依法执教、规范执教能力。

　　A.法治素养、规则意识B.心理素养、大局意识

　　C.道德素养、政治意识D.身体素养、监督意识

　　17.氢位于元素周期表之首，在常温常压下为气态，在超低温高压下又可成为液态。作为能源，其特点不包括()。

　　A.所有元素中，氢重量最轻B.所有气体中，氢气的导热性最差

　　C.氢是自然界存在最普遍的元素D.氢本身无毒，与其他燃料相比，氢燃烧时最清洁

　　18.关于宋词，下列说法不正确的是()。

　　A.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是秦观的名句

　　B.“凡有井水处，即能歌柳词”说的是柳永

　　C.“樯橹灰飞烟灭”说的是官渡之战

　　D.辛弃疾是“豪放派”的代表词人之—

　　19.古代皇帝为了巩固自己的统治，突出皇权的威严，满足精神生活和物质生活的享受，建造了规模巨大、气势雄伟的建筑物。下列选项中的宫廷建筑与其建造朝代，对应正确的是

　　A.鹿台—周B.阿房宫—秦C.大明宫—明D.北京故宫一清

　　20.防腐剂是一种防止食品腐败、变质，延长食品保质期，抑制食品中微生物繁殖的化学物质。下列均属于常用的防腐剂的是()。

　　A.谷氨酸钠(味精)、氨基乙酸B.碳酸氢钠、碳酸氢铵

　　C.苋菜红、柠檬黄D.苯甲酸钠、山梨酸钾

　　21.都江堰是蜀郡太守李冰父子吸取前人的治水经验，率领当地人民，组织修建的大型水利工程。都江堰修建于( )。

　　A. 战国时期B.东汉时期C.南北朝时期D.隋唐时期

　　22.下列战争有不同的性质，其中属于“民族解放战争”的是()

　　A.苏德战争C.法国大革命B.斯大林格勒保卫战D.美国独立战争

　　23.下列并非在明朝时期传入我国的作物是()。

　　A.玉米B.甘薯C.葡萄D.烟草

　　24.吴道子被称为“画圣”，他擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作。下列能体现吴道子“吴带当风”的作品是()

　　A.《洛神赋图》B.《步辇图》C.《簪花仕女图》D.《天王送子图》

　　25.下列音乐家的国籍和作品对应错误的是()

　　A.英扎特—奥地利一《费加罗的婚礼》B.肖邦—波兰一《C小调练习曲》

　　C.贝多芬一德国一《第九合唱交响曲》D.小约翰·施特劳斯—匈牙利—《蓝色多瑙河》

　　26.电子邮件地址由两部分组成，用@号隔开，其中@号前为()。

　　A.用户名B.机器名C.本机域名D.密码

　　27.在PowerPoint中，要隐藏某个幻灯片，需要的操作是()。

　　A.选择“视图”菜单→“隐藏幻灯片”命令

　　B.选择“审阅”菜单→“隐藏幻灯片”命令

　　C.选择“幻灯片放映”菜单→“隐藏幻灯片”命令

　　D.左键单击该幻灯片，选择“隐藏幻灯片”命令

　　28.下列选项中，与“党员-志愿者”逻辑关系相同的是( )

　　A.盆地—高原 B.害虫—白蚁 C.太阳—教室 D.三好学生—贫困生

　　29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，3，7，22，()，3411”空缺处的数字，正确的是()。

　　A.154 B. 155 C.158 D.159

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。

　　30.材料∶

　　桐桐是个很聪明的孩子，但是他却是我最头痛的学生——公认的多动症，爱动必然带来很多麻烦——杂乱的书桌、破损的作业本以及课上同学们的投诉。直到有一天，课上他答对了一个所有人都不懂的问题，我很恰当地表扬了他。课后，我又在他的作业本上写道∶“你的智慧是别人不具有的，如果能严格要求自己，约束自己爱溜号的行为，你将会成为班级的骄傲，老师的骄傲。”再上课时，我一次又一次地被他敏锐的思维、不同的见解而感染，他还能在我提出问题时用自己的逻辑分析题目，给出答案。我赞许的目光、表扬的语言也使他与我的距离拉近了。慢慢地，他溜号的次数减少了，成绩也进步了很多。

　　问题∶请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。(14分)

　　31.材料∶

　　胡老师从事教育事业已经有十年之久，所有老师都觉得带不好的班级到了她的手里都产生了“神奇”的效果。她会认真批改学生的作业，并写出鼓励的评语;在得知班里学生喜欢“追星”时，她就自己查找明星的资料，用明星的正能量教育学生。她也会紧跟时代步伐，为学生补充在课堂上学不到的知识。她从不认为学习成绩差的学生就是“坏孩子”，而是通过发现他们身上的特质，鼓励他们用自己的“特长”弥补成绩上的缺陷，学生们也因此对学习上了心，成绩都有所提高。

　　问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析胡老师的教育行为。(14分)

　　32.材料∶

　　在今天经济全球化的社会，商业气味弥漫于科技触角所能延伸到的每一个角落，“惟利是图”的商业原则在现代社会得到了彻底的贯彻，这就不可避免地使大部分人服从于自身的欲望，不知满地去追求，当某种欲望得到满足时，新的更高的欲望再度产生、积累，进血复求“解欲”，如此循环不已。然而欲望的满足如果无所节制，其后果必然会导致整个社会文明尤其是精神文明的分崩离析。

　　毋庸置疑，商业文明是人类作为一种智能动物在求生过程中不断演进其求生手段而日积月累的成果，其原动力来自于人的求生本能，人类社会的演变，始终包含着形而下的“器”与形而上的“道”两个方面，近百年来的历史是“器”大行其道的风光史，蒸气时代、电气时代的接踵而至，无一不表明物质文明的发展在社会生活中举足轻重的地位。然而，二千年以前的世界，从春秋战国的诸子百家到唐宋元明的诗词曲语，从荷马时代之后的古希腊文明到中世纪的文艺复兴，东西方社会的演进无不以形而上的“道”为主导、为核心，可以说，二千年来人类所积累的泱泱文化才是人之所以区别与动物的根本所在。经典，代表看几千年来人类文化的精粹，是人类精神可资寄托的伊甸园，然而近代的工业科技革命不但使人类的生活重心偏离了文化主轴，而且使人类自身被文化所克制了十几个世纪的动物本能得到了前所未有的释放。现在，该是我们重新认识经典、阅读经典的时候了。

　　商业文明倡导的是声色犬马的感性生活，而经典所代表的传统文化(无论东方还是西方)倡导的则是庄敬平和的理性生活，因为理性是文化的本质属性，理性文化倡导个体要在精神层面上实现自我，而不仅是在感官层面上满足自我，更不是放纵自我。人之所以为人，在于人有理性，有文化，在一定程度上实现了自我，在这方面当今的商业文明(文化)不能给予我们一丝一毫的后示，我们唯有从百年以前的古代文化中去寻求古人的踪迹，探知当日他们面对生活的态度，所以我们提倡重读经典，以之为理性生活重新开始的发端。

　　经典在文化上的价值，表现于熏陶一种正当人格的养成，同时经典具有调理人心、救治商业文明所带来的种种弊端的作用。我们所提倡的经典，首先是中国传统文化的经典著作。重读经典，除了儒家的传统经书，如众所周知的“四书五经”之外，还应包括先秦诸子的著作，如《庄子》、《墨子》、《韩非子》等等，以及历代的诗词歌赋，这些经典著作都是使人能够暂时从纷纭扰攘的商业社会中抽身而出的良师益友，让自己能够浸润于文化的氛围之中，感受作为人进行理性思维的愉悦，并感受因这种理性思维而存在的人生价值，国而不致被现实的商业气息完全同化。

　　重读经典，一方面是个体通过文化进行群体认同的过程，另一方面也是文化借助于个体得以实现、延续甚至进一步深化其自身的契机。对本民族文化的深刻认同，是一个人能够与商业社会保持一定距离而不致完全陷入其中的基本保证。一种文化如果要绵延不绝地存在下去，少不了一代一代人的用心继承与精心发扬，因此重读经典不仅是个体提升精神状态的需要，也是个体进行民族认同的责任所在。

　　重读经典，我们才能在理性上反省自己，找回自己，确立个体存在的文化意义而不是功能性意义，从而使生活趋于理性。个体的存在，最终必定要在文化上找到他自己的位置，当形而上的文化成为一个人生活的主导时，我们可以认为这样的生活才是理性的生活是真正的“人的生活”，重读经典的目的便是在于“收其放心”，回归理性，去商业化，这是“为善去恶”还原自我的过程，个体在文化上便寻求到了精神的归宿。

　　问题∶

　　(1)结合全文分析，为什么说“现在，该是我们重新认识经典，阅读经典的时候了。”(4分)

　　(2)结合全文，如何理解“经典”?作者认为“重读经典”有何必要性?(10分)

1小题，50分）

　　33.阅读下面的材料，按要求作文。

　　二十世纪下半叶，当日本人发明的物美价廉的石英表处于热卖中时，瑞士的劳力士公司盲目地跟风生产，结果上市后严重积压。眼看就要大赔一笔之时，其总裁海尼格的一个创意——限量版拍卖，不仅力挽狂澜，而且让劳力士公司大赚一笔。就是他的一个创新方案，救公司于水火之中;就是他的创新，才使劳力士公司的品牌更加凸显。

　　综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

　　要求∶

　　用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟∶不少于1000 字。