一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.现今，未成年人犯罪不占少数，很多学习成绩好的学生也成了罪犯。这表明，学习成绩好就代表学生各方面都没问题的思想，掩盖了孩子很多潜在的不良倾向。因此，这就要求（ ）
A.尊重学生的主体性 B.培养学生的创新精神 C.促进学生的全面发展 D.强化学生的个性发展
2.某校提出“五个一”计划，鼓励教师每年读一本理论专著、写一篇科研论文、开一节研究课、作一次学术发言、参加一个课题研究。该校的做法体现了教师需要成为（ ）。
A.教学课堂的主导者 B.教育教学的研究者 C.学校建设的参与者 D.社区型的开放的教师
3.自习课上，班主任李老师来课堂巡视，看到学生 A 手里拿着书在睡觉。他立即把书拿下来，随后对全班同学说∶你们看，A同学睡觉都不忘读书，难怪人家学习好，你们也多向人家学习学习！又一节自习课，王老师看到学生 B 拿着书睡觉，立即一把把书夺下来，“啪”地摔在桌子上，对着他说，一看书你就睡觉，能学习好吗！王老师的做法说明（ ）。
A.教育公正原则可以因人而异 B.教育公正不会受到社会公正的制约
C.激励是教育公平的体现之一 D.教师应做到爱无差等、一视同仁
4.李老师经常自觉的对自己平时的教学知识、技能、风格，以及教学过程中隐含的教学假设、教育理念进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法属于教师专业成长方式中的（ ）
A.教学反思 B.教学研究 C.教学实践 D.自我发展
5.根据《中华人民共和国宪法》，关于国家机构的职权，下列说法正确的是（ ）。
A.全国人民代表大会有权修改宪法 B.国务院有权决定特赦
C.人民法院有权选举最高人民法院院长 D.全国人民代表大会常务委员会有权罢免国家主席
6.某校校长私自挪用部分教育经费开展校外投资项目，但未构成犯罪。根据《中华人民共和国教育法》，应当给予校长（ ）。
A.警告训诫 B.治安管理处罚 C.刑事处罚 D.行政处分
7.某小学由于办学条件好，师资力量强，教学质量高，是众多学生家长心目中理想的学校。王某家住这所小学的服务区内，今年就要升入一年级。当他的父母带着他按时去学校报名时，却被告知计划内名额已报满，只能按收费生交 3000元入学，否则，不能入学。该小学的做法（ ）。
A.情有可原，因为计划招生名额已满 B.违反法律，适龄儿童应当就近入学
C.漫天要价，学校只允许收费1000元 D.无可厚非，优质学校可以挑选学生
8.小光的成绩一直中等，一次期末考试时小光的成绩提高到了班级前五名。小光的父母兑现了之前的承诺，奖励他去网吧玩两个小时。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，小光父母的做法（ ）。
A.正确，兑现承诺，是榜样行为 B.正确，起到激励、强化的作用
C.不正确，应该陪同小光一起去 D.不正确，不应该承诺小光去网吧
9.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于严重不良行为的是（ ）
A.多次旷课、逃学 B.进入酒吧等未成年人不宜进入的场所
C.结伙斗殴，寻衅滋事 D.参与赌博、变相赌博
10.寒假期间，四年级的常某因其父母工作繁忙，自行到学校写作业，不料遇到高年级的学生在打架。常某不慎被高年级的李某扔出的玻璃瓶砸伤进了医院。对于该事故，应当承担赔偿责任的是（ ）。
A.李某 B.李某的父母 C.常某的父母 D.学校
11.放学时，汪强向班主任报告丢了50元现金，一口咬定是同学偷的。班主任随即将教室门锁住，对全班同学说；“有没有人承认偷了汪强的钱？没有人承认你们谁也走不出这个教室，直到我从你们身上搜到丢失的现金！”班主任的做法侵犯了学生的（ ）
A.人身自由权 B.隐私权 C.身体权 D.财产权
12.陈老师因为教师节学生没有送礼，便怀恨在心，故意不完成教学任务，给教育教学工作造成损失。根据《中华人民共和国教师法》，可以给予陈老师行政处分的是（ ）。
A.民政部门 B.司法部门 C.教育行政部门 D. 监察部门
13.龚老师刚转到某校当班主任，每天中午他都找2~3个学生谈话。这天龚老师找了晓东谈话，先问了学习情况，又问了家庭情况。待晓东如实回答后，龚老师说∶“老师最近要结婚了，你回家和父母说说就行了。”龚老师的做法（ ）。
A.不正确，违背了平等公正对待学生的要求 B.不正确，违背了廉洁奉公的要求
C.正确，例行谈话有利于了解学生的学习状态 D.正确，符合与家长保持沟通的理念
14.吴老师在教研大会上经常指责其他教师教学速度慢，教研工作不精细，与自己的教学无法同步。若想实现一定的教育目的，吴老师需要改进的部分是（ ）。
A.与同事进行协作、帮助 B.与家长进行委婉沟通
C.对学生严慈相济 D.自我的创新意识的提升
15.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》的要求，对下图理解最恰当的是（ ）
A.教师应该秉持公平诚信 B.教师不得歧视“问题学生”
C.教师应该因材施教 D.教师不得组织、参与有偿补课
16.一教师给调皮学生的座位贴上“不要脸座位”的纸条，如果你作为家长在家长圈中发帖讨论此事，下列标题最恰当的一项是（ ）。
A.《师不严，学不精》 B.《他真的有尊重孩子的人格吗？》
C.《让“师生玩笑”走进课堂》 D.《真正的教育机智者》
17.1935年，清华大学等十校学生联名发表《为抗日救国争自由宣言》，揭露国民党政府迫害爱国青年的罪行，反对“安内攘外”的反动政策。这反映的是以下哪个历史事件？（ ）
A.义和团运动 B. 五四运动 C.新文化运动 D.一二·九运动
18.下列作品、作者、国别对应不正确的是（ ）。
A. 《中国孤儿》-伏尔泰一法国 B.《浮士德》-歌德—德国
C.《阴谋与爱情》一笛福一英国 D.《忏悔录》一卢梭—法国
19.“东窗事发”现在指罪行、阴谋败露，传说中，它与历史上哪位名人相关？（ ）
A.高力士 B.李莲英 C.秦桧 D.秦始皇
20.下列关于自然常识的描述，正确的是（ ）。
A.光在空气中的传播速度比声音慢 B.我国最长的内流河是塔里木河
C.太阳系中，离太阳最近的行星是金星 D.光年是一种时间换算单位
21.下列哪个选项描述的季节与其他选项不同？（ ）
A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
C.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
22.下列选项中，属于达·芬奇的作品的是（ ）
A B C D
23.2022年北京冬奥会共设（ ）个大项。
A.1 B.7 C.15 D.109
24.三纲五常”是董仲舒新儒学的重要内容，它是维护封建宗法制度的核心，其中“五常”不包括（ ）。
A.智 B.利 C.礼 D.信
25.遗传定律的最早发现者是（ ）。
A.科伦斯 B. 摩尔根 C.孟德尔 D.德弗里斯
26.将插入点定位于句子“蜡炬成灰泪始干”中的“灰”和“泪”之间，按一下 Delete 键，则该句子（ ）
A.变为“蜡炬成泪始干” B.变为“蜡炬成灰始干” C.整句被删除 D.不变
27.在 PowerPoint中，模板是一种特殊的文件，包含一套预先定义好的颜色和文字特征的信息，它的扩展名是（ ）。
A.·pptx B.·potx C.·ppt D.·dotx
28.下列选项中，与“芙蕖一荷花”逻辑关系相同的是（ ）。
A.土豆一红薯 B. 父亲一令郎 C.红娘一媒人 D.鸟类一鹦鹉
29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，6，13，79，（ ）
，81213”空缺处的数字，正确的是（ ）。
A.1028 B.2008 C.1998 D.2022
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
有一天的课堂上，当陈老师讲到“我相信每个同学身上都有闪光点”时，一名学生脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”陈老师听了这声发问，循声而去，原来是小阳同学小阳是班里学习成绩比较差的孩子，分数经常在及格边缘，有时一不小心会滑向不及格，目经常受到同学的嘲笑。此时小阳眼神充满期盼，脸上露出疑惑，陈老师马上说:“小阳，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你热爱劳动，还有诚信的可贵品质”。当陈老师表扬他拥有诚信时，小阳的表情都亮了几分。
课后，陈老师想如果小阳的成绩差，可以从他擅长的事上入手教会他主动学习，让他自己思考、感知学习的重要性。陈老师也找到了小阳，并对他说:“课上的知识需要你自己进一步分析、思考，而不是跟着老师的思路成为学习的机器。”
问题:请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的教育行为。(14分)
31.材料∶
中午，我一到班级，就接到了学生的告状，说王跃把涂改液涂到了别人的头发上。我一直不太喜欢王跃，他是个成绩差、懒散、废话多的孩子，对班里的事也不关心。我环视教室，他不在，我正要到楼道找他，他就拿着一个笔帽乐呵呵地进来了。“王跃，过来！”我严肃地叫住了他，“你手里拿的是什么？”“没什么，老师，随便玩的。”我继续质问∶“是不是往同学身上涂涂改液了？”他狡辩∶“没有，这是粉笔水。”我闻了闻继续说；“又在撒谎。”我本来就对他印象不好，于是我提高了声音；“我再问你一遍，是不是涂改液？”他坚持说不是，于是我找来几名学生共同做了实验，结果真的是粉笔水。我意识到自己错了，王跃也流下了委屈的眼泪。此时，我当着周围同学的面郑重地向王跃道欺；“对不起，是老师错了。”同时我也想要告诉同学们，不要对一个人形成定势，也不要在没有弄清事实真相的情况下就胡乱下判断。
问题∶请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。（14分）
32.材料∶
大美之美
西藏的山水只宜远望，不可近瞧。那里的山，多是褐中泛黑的颜色，不长一棵树。那是一种怎样的山呀，离天那么近，它们的骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔的女儿气，惟存阳刚与雄浑。它们与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美。可你近赏它时——就连海拔 5000米、巍峨的岗巴拉山，呈现给你的也没什么惯常的意趣可言，绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致，有的只是干燥异常的土壤与碎石。
在我目力所及的地方，大自然的存在都显得非常简洁，好像盘古刚完成开天辟地。在内地的时候，每当我看到秃秃的山冈，就惋惜为何不多植一些树，让它变得苍翠一些∶就在我飞抵拉萨的当天，看见这座阳光之城周围山上的荒芜，也延续着这样的想法。可是，从我一脚踏上岗巴拉的时候起，我就发现我错了。天下其他所有的山的确都该葱茏蓊郁，而唯独这里的山就应该是裸露的，骨感的，刚健的，因为只有这样，它才让人放心--在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天的大山，难道不应该是一身雄风、力挺万钧的样子吗？我甚至想，这里的山上即使能种活树，也应不为，让青青翠翠的山为我们擎天，太秀气了，会让人担忧它的柔弱，难以承受天的重荷。仅仅看了一眼，我几乎就被这雄奇之美击倒，一时之间竟无法释怀，喉咙有一种噎堵的感觉。这是我有生以来第一次品尝到，美到了极致让人产生的窒息感。
真的，即使你的想象力再丰富，也难相信造物主能把那片土地打造得如此神奇。站在岗巴拉山顶，就能领略到这精彩的一幕。藏语里意为“珊瑚湖”的羊卓雍错，在岗巴拉的脚下，弯弯曲曲，绿宝石般熠熠生辉。湖的两侧皆为濯濯童山，罡风扯着白云从它们的顶上飞掠而过。碧水的映衬，使这些貌不惊人的山，顿显神采，成了宏大画卷中不可替代、不能拆分的部分。湖的那一端，是连绵的皑皑雪峰，在高原的阳光下，发出耀眼的光泽，把远方蓝得能掉下汁液的天幕切成锯齿形。美，被一层层的大山扩展到天的尽头，无疆无界，用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够用了。
水因山而生，山为水而存。羊卓雍错是西藏的三大圣湖之一，教科书上说，它由冰川堰塞和包括岗巴拉在内的山上的雪水汇聚而成。这种解释是科学的，也是冰冷的。来到它的跟前，我发现绿宝石般的颜色变成了湛蓝，露出了海的韵味。它要容纳那么多的膜拜、那么多的礼静，同时又要在膜拜、礼静中满足人们心愿上的索取，自然有海一样的情怀。
有别于过去见过的所有的湖光山色，这里的山，岑寂、肃穆；这里的水，端庄、圣洁，有一种凛然不可侵犯的美，使人绝然不敢生出丝毫的狎玩之意，唯恐崇敬不足。在它们面前，你的躯体虽是直立的，但魂魄实际早已匍匐在地。就在那一刻，我明白了藏族人为何会把自己的信仰与神山圣水组合在起，在它们由前，堆放趋尼堆，扯柱经嘴，旋起转经筒，一遍遍地把自己的五体投向大地。是的，这样的地方若非神灵栖居之处哪里还是呢？
雪山的影子映在水中，湖水犹如一张专门让它们安睡的蓝色大床。水质洁净无比，让人不忍濯手足。伫立圣湖之畔，我只好来个“意”浴，默默地洗涤着自己的灵魂。古人说的“澡雪精神”就是这样的意思吧。（摘编自《人民日报》）问题∶
（1）请以山峰为例，说说你是如何理解文章说“西藏的山水只宜远望，不可近瞧”的？（4分）
（2）从审美的角度看，文章标题为什么说西藏的山水是“大美之美”的？请分点说说你的理解和看法。（10分）
三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。
一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民的教养，在于人的文明、教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。文明的养成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有相善其群的意识，共同治理不文明，用行动擦亮精神名片，文明观念的水位自然会随时间的推移，慢慢升高。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求∶用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。
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