二、 多项选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
1.我国普通中学教育的任务是 （BD）
A：培养专门人才 B：为高一级学校培养合格新生
C：培养特殊专长的职能 D：为社会输送劳动后备力量
E：培养学生的人生观、世界观和价值观
2.品德的心理结构包括的主要成分有 （ABE ）
A：道德认识 B：道德情感 C：道德标准
D：道德品质 E：道德行为
3．严谨治学的内涵主要包括 （ABCDE ）
A：树立良好的学风 B：刻苦钻研专业
C:不断学习新知识 D：积极探查教育教学制度
E：努力改进教育教学方法
4.判断和确定教育法律效力等级应遵循的原则是 （ACD ）
A：下位法服从上位法 B:前定法优于后定法
C：特殊法优于一般法
D：特定程序法律优于一般程序法律
E：国际法优于国内法
5.试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决 （ADE ）
A：试题内容分布 B：试题编制问题 C：试卷的拼组问题 D：试题类型分布 E：试题教学目标分布
6.教学技能的熟练性表现为 （ BCE）
A：自觉性 B：目的性 C：规范性 D:自动化 E:完善化
7.下列行为中属于品行性问题行为的有 （ BCD）
A：不守纪律 B：欺侮同学 C：偷窃
D：考试作弊 E：说谎
8.中学共青团活动的特点是 （ABD ）
A：鲜明性 B：灵活性C：时代性D：创新性 E：严肃性
9.教学方法的具体意义体现在 （ ABCDE）
A：是实现教师教与学生学的重要纽带
B：是实现教学任务的必要条件
C：是提高教学质量和效率的重要保证
D：是影响教师威信和师生关系的重要原因
E：影响到学生的身心发展
10.无论哪一类的课都不可缺少的因素是 （ AB）
A：组织教学 B：检查复习 C：学习新教材
D:巩固新教学 E：布置课外作业
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