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历年真题

河南省 2005 年教师职业素质和技能考试试卷(二)

浏览量:    发布时间:2015-03-01

11.负责初中教师资格认定的教育行政部门是 (B )
A:乡级教育行政部门 B:县级教育行政部门
C:市级教育行政部门 D:省级教育行政部门
12.体态语言不能在教学信息传递中占主导地位, 是因为它 ( B)
A:稍纵即逝 B:表意不准 C:难以重复 D:直观性差
13.教师要求学生在课堂上欲发言时先举手, 这是(B )
A:课堂提问的一个环节,不可缺少
B:课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C:与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D:激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
14.“没有英雄的时代也难造就一位英雄”是强调 (B )
A:教师的权威 B:榜样的作用
C:领导的权威 D:社会的作用
15.马克连柯认为,适宜作为“教育主体”的是 (B )
A:学生个体 B:学生集体 C:教师个体 D:教师集体
16. “教学方法” 的现代化最为明显的标志是 (D )
A:自动教学机器 B:程序教学机器
C:电视、电影 D:计算机铺助教学
17.课堂教学结构设计的重点环节是 (C )
A:组织教学 B:检查复习
C:学习新教材 D:巩固新教材
18.情境教学法的创建者是江苏省特级教师 (B )
A:刘京海 B:李吉林 C:邱学华 D:倪谷音
19.以被评对象的过去为基础,与现在相比较,或者以评价对象具有的几个方面中的一个方向为基础,其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为 (D )
A:相对评价 B:绝对评价
C:准备性评价 D:个体内容差异评价
20.教学研究中,实验法的种类很多,教学实验一般采用 ( D)
A:创新性实验 B:验证性实验
C:实验性实验 D:自然实验

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