浏览量: 发布时间:2021-01-28
教育(学校教育)(简答、论述)
教育,从逻辑上既是特殊的实践,又是特殊的环境。教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用和促进作用。
1. 学校教育在人身心发展中起主导作用的原因(简答)
(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动
(2)学校有专门负责教育工作的教师,相对而言效果较好
(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素
2. 学校教育在人身心发展中起主导作用的表现(学校教育在影响个体发展上的特殊功能)(简答)
(1)学校教育对于个体发展作出社会性规范
(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能
3. 实现学校教育在人身心发展中起主导作用和促进作用的条件
(1)从外部环境方面来说,它要求社会的发展为个体的发展提供相应的前提,它依赖于家庭环境的影响;依赖于社会发展的状况。
(2)从教育系统内部来说,它依赖于教育自身的状况,;依赖于学习者的主观能动性;它要求教育要遵循儿童的身心发展规律。
“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物。代表人物有英国的洛克、德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。
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