关于“作为班主任，你怎么办？”之类问题的作答方法

一、认识班主任。

1.班主任的概念。

班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。

2.班主任的地位和作用。

(1)班主任是班级建设的设计者。根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。

(2)班主任是班级组织的领导者。班主任要组织班级的各类活动，如升旗活动、文体活动等。

(3)班主任是协调班级人际关系的主导者。包括协调学校内部各种教育因素之间的关系，协调学校教育与家庭教育之间的关系，协调学校教育与社会教育之间的关系。

3.班主任的工作内容及方法。

(1)班主任的常规工作：了解和研究学生，组织和培养班集体，建立学生成长档案，组织班会活动和课外活动，协调各种教育影响因素，操行评定等;

(2)个别教育工作：对优等生的教育严格要求，防止自满，发挥优势，带动全班;根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育;善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感等。

二、例题分析。

以“如果你的教育方式与家长的教育方式产生了分歧，作为班主任，你该怎么办?”为例：

此题就班主任作为班级人际关系的组织者这一知识点进行考查，了解考生是否能协调学校教育与家庭教育之间的关系。由于班主任是协调班级人际关系的主导者，因此可从以下思路来作答：一是耐心询问，了解家长想法;二是真诚沟通、耐心讲解，达成一致;三是加强联系与了解，形成家校共育。

三、方法总结。

虽然考场上会遇到各种类型的班主任问题让考生予以解决，但是万变不离其宗，考生只要了解了班主任的班级地位及工作内容等，在遇到类似问题时，结合班主任的工作方法予以作答即可。