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历年真题

黎小阳陪你每日一练 招教特岗真题

浏览量:    发布时间:2019-05-09

黎小阳真题:

1.儿童心理发展存在着“关键期”,这一概念是由(    )提出来的。
A.皮亚杰      B.劳伦兹      C.桑代克      D.维果斯基

2.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是(    )
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则      B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则      D.从学生实际出发的原则

3.对于小学生来说,认识“石”字对“磊”字的学习有帮助,这是因为发生了(    )
A.近迁移      B.远迁移      C.一般迁移      D.具体迁移

4.“教学过程最优化”的教学思想的提出者是(    )
A.赞科夫      B.巴班斯基      C.苏霍姆林斯基      D.凯洛夫

5.下列选项中属于个性心理特征的是(    )
A.动机      B.理想      C.能力      D.世界观

6.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是(    )
A.陶冶法      B.锻炼法      C.说服法      D.榜样法

7.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学派是(    )
A.人本主义学派      B.格式塔学派      C.行为主义学派      D.精神分析学派

8.张芳的感受性低,耐受性高,易受外界刺激的影响,具有较高的可塑性,反应迅速灵活。这种气质属于(    )
A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.抑郁质

9.选拔性考试一般是典型的(    )
A.能力测验      B.成就测验      C.标准参照测验      D.常模参照测验

10.《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究(    )
A.民事责任      B.刑事责任      C.一般责任      D.行政责任


答案解析:

1.B【解析】劳伦兹通过对小鸡、小鸭印刻现象的发现提出了“关键期”的概念。

2.A【解析】“要尽量多地要求一个人”即要严格要求学生,“也要尽可能地尊重一个人”即要尊重学生。

3.D【解析】从学习“石”字到学习“磊”字,不需要对“石”字进行加工改造,学习者原有的经验组成要素及结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中,这是具体迁移。

4.B【解析】巴班斯基是前苏联当代很有影响的教育家、教学论专家,提出了教学过程最优化理论。

5.C【解析】个性心理特征包括能力、气质、性格等。

6.D【解析】“桃李不言,下自成蹊”体现的是教师的榜样作用。

7.D【解析】略。

8.A【解析】多血质以反应迅速、有朝气、动作敏捷、活泼好动、情绪不稳定为特征。与题干吻合。

9.D【解析】常模参照测验以学生团体测验的平均成绩为参照点,比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置,主要用于选拔、编组等。

10.B【解析】参见《中华人民共和国教育法》第七十三条。

 
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