一、单项选择题:(1X20=20分)
1“现代教育”的代言人是C
A夸美纽斯 B凯洛夫C杜威D赫尔巴特
2最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是(A)
A大教学论 B普通教育学C教育漫话D民本主义与教育
3师生关系在教学层面上的特点是(A)
A授受关系B民主平等 C相互促进 D教学相长
4个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是(B)
A学习动机B学习需要C学习期待D成就动机
5在教师指导下,学习者接受事物意义的学习是(B)
A意义学习B接受学习C发现学习D有意义的接受学习
6建立学习时间表属于学习策略中的(D)
A认知策略B计划策略C组织策略D资源管理策略
7自我意识发展的第二个飞跃期是(D)
A 童年期B少年期 C青年期 D青春期
8“学为人师,行为世范”的主要内涵是(D)
A教书育人 B依法执教C廉洁从教D为人师表
9在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主张的是:(B)
A孟子 B孔子 C墨子D荀子
10近代教育立法以来最早出现的教育部门法是(A)
A义务教育法 B高等教育法
C职业技术教育法 D教师法
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