教师招聘备考：行为主义心理学家趣事

一、考情分析

行为主义学习理论在教师招聘考试中考频相对较高，在重庆的考试中，考试题型主要是单选、多选、判断，同时它也是一大难点，因为人物众多，而且理论错综复杂，学起来让人头疼，所以为了增加大家在学习过程中的兴趣，特此搜集梳理了行为主义学习理论中巴普洛夫、斯金纳、桑代克的有趣故事以及他们之间的联系，希望能为大家的学习提供帮助。

二、知识详解

(一)桑代克

桑代克的试误说是在对猫的研究基础上得出的，桑代克可谓是养猫专业户，但你可能不知道的是他刚开始并不是养猫而是养鸡，他租了房子来养鸡，假设你是房东，你会答应吗?肯定不会。所以他被房东赶出来了。赶出来之后，他没办法了，就向他的老师求助，他的老师就是大名鼎鼎的詹姆斯，詹姆斯很疼他的这个弟子，所以毫不犹豫的把自己的一间房子留给他养鸡。据说桑代克本人长相并不怎么帅，所以谈恋爱没多久就失恋了，失恋之后，他就一蹶不振，鸡也不养了，后面就改为养猫了，后面就提出了著名的试误说，这一理论的提出同时也引发了很多学者的批评，说他虐待小动物，当然也有力挺他的，认为“试误说”为行为主义的研究做出了巨大贡献。

(二)斯金纳

斯金纳认为经典条件作用是一种应答性行为，他主张的是操作性行为，这一主张是建立在他的著名实验-迷箱实验基础之上的。这一实验也是与他本人的兴趣爱好相关的。

斯金纳有两大爱好，第一爱好是手工制作，他擅长于各种小发明，小创造。斯金纳回忆：“我总是在做东西，我做了旱冰鞋、可驾驶的运货马车、雪撬......。”他的第二爱好是就是养小动物。所以他结合了这两大爱好，制造了著名的斯金纳箱，甚至还为他的女儿专门研发了育婴箱。斯金纳如果生在现代，凭借互联网以及各种宣传媒体，绝对是网红般的存在呀。

此外斯金纳和桑代克也有着千丝万缕的联系，斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。他的强化学说其实就是桑代克效果率的翻版，斯金纳怕桑代克起诉他侵犯版权，所以还专门给桑代克写了一封信，大概内容就是说他借鉴了桑代克的理论，但是没有跟读者说清楚，还望桑代克谅解。桑代克为人很友善，在学术方面也比较鼓励年轻人，所以他很客气地回了信：“我能为您这样一位研究工作者效劳，比起我能建立一个‘学派’更加高兴。”所以，桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反射的形成实质上没有区别。

(三)巴普洛夫

巴普洛夫本来研究消化腺，并因此获得了诺贝尔生理学或者医学奖，所以严格来说是一个生理学家，但是他的条件反射学说对行为主义心理学说的影响巨大，在心理学界的粉丝越来越多，所以心理学就想拉他入伙，但是他始终不愿被称为心理学家，他认为心理学所研究的“意识”等看不见、摸不着，简直无聊透顶。在他的实验室有一个不成文的规定，谁要是在实验室使用心理学术语，就要被罚款，但老爷子也发现很多现象不用心理学术语解释，还真难，有时候老爷子自己嘴上一边骂着心理学，手上一边掏钱。

我们经常说一个成功的男人背后必定有一个出色的妻子，巴普洛夫之所以成为远近闻名的心理学家的原因之一便是他妻子背后默默的支持。在结婚时，他就和他老婆约定，他承诺不打牌，不喝醉，平时也就偶尔在周末和朋友小聚，其他一切由他老婆做主，当然也包括家里的琐碎事。巴普洛夫于是从此当起了甩手掌柜，专心搞起了他的研究，但是也没有什么大的起色，在他评上教授前，家里面一贫如洗，入不敷出，在他第二个孩子出生的时候，因为租不起房子，他的老婆孩子住亲戚家，他自己就睡在实验室。

巴普洛夫第二个成功的原因是他对狗的热衷，十月革命期间，由于科研经费不足，所以没有买狗的钱了，巴普洛夫就拉着他的助手去偷狗，正是由于他对狗的热衷，后面才会有经典条件作用理论的出现。

(三)三者之间的联系

三、牛刀小试

1.(单选题)( )从始至终不愿被称为心理学家却又为研究行为主义心理学奠定了根本原则，加速了心理学摆脱内省主义的束缚。

A.桑代克 B.斯金纳 C.巴甫洛夫 D.华生

1.【答案】C。解析：本题考查行为主义学习理论的代表人物。巴普洛夫本来研究消化腺，并因此获得了诺贝尔生理学或者医学奖，所以严格来说是一个生理学家，但是他的条件反射学说对行为主义心理学说的影响巨大。但是他始终不愿被称为心理学家，他认为心理学所研究的“意识”等看不见、摸不着，简直无聊透顶。在他的实验室有一个不成文的规定，谁要是在实验室使用心理学术语，就要被罚款。根据题干表述，C项正确。

A项：桑代克是美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人，被称为教育心理学之父。与题干不符，排除。

B项：斯金纳是美国心理学家，新行为主义学习理论的创始人，也是新行为主义的主要代表。与题干不符，排除。

D项：华生是美国心理学家，行为主义心理学的创始人。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2.(判断题)桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反射的形成实质上没有区别。( )

2.【答案】A。解析：本题考查行为主义学习理论。桑代克根据试误说提出了学习的三大规律，即准备律、练习律和效果律。其中，效果律强调结果满意，则联结增强;不满意，则联结减弱。这与斯金纳的操作性条件反射理论所体现的强化原理一致，即如果一个操作行为出现以后有强化刺激伴随，则其强度便增加。因此，桑代克的试误学习实际上就是一种操作性条件反射。故表述正确。