21年教师考试教育综合知识：感觉的一般规律

感觉是客观世界的主观映像，任何感觉的产生，必须具备两个条件：一个是主体的感觉能力;另一个是客观世界的刺激。前者是感受性的问题，后者是感觉阈限的问题。

也就是说感受性形容的是个体的主观感觉能力，比如小茗同学的听觉很灵敏，说的就是感受性的问题。感觉阈限指的是客观的刺激量，比如说小茗同学能听到的最小声音是5分贝，那么这个5分贝指的就是感觉阈限。

感受性是感觉器官对适宜刺激的感觉能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。一个人的感觉灵敏度越高，那么感受性就越强。比如，甲能听见非常细微的声响，而乙却听不见，那么甲的听觉感受性就强于乙的听觉感受性。

感受性是通过感觉阈限来测量的。感觉阈限是指能够引起人的感觉的刺激范围。(上面已举相关例子，这里不再赘述。)感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。比如，小茗同学能听见的最小声音是5分贝，而小丽是10分贝，那么说明小茗同学的听觉更灵敏，也就是感受性要高于小丽。

感受性还可以分为绝对感受性和差别感受性。绝对感受性指感觉出最小刺激量的能力。由绝对感觉阈限测量。差别感受性指在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。由差别感觉阈限测量。