2021教师招聘考试：教育心理学--名词解释集锦（六）

第四章 学习心理（三）

【知识】

知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征，是人类经验、思想、智慧赖以存在的形式。

【感性知识】

感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，是对具有感性特征的具体而有形的信息的言语概括。 感性知识可分为感知和表象两种。

【理性知识】

理性知识是指对活动的本质特征与内在联系的反映，一般包括概念和命题两种形式。

【陈述性知识】

陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。 这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。 陈述性知识以命题和命题网络、图式进行表征。

【程序性知识】

程序性知识也叫操作性知识，是个体难以陈述清楚、只能借助于某种方法间接推测其存在的知识。 这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。 程序性知识主要以产生式和产生式系统进行表征。

【具体知识】

具体知识是指一些具有感性特征的、具体而有形的知识，如有关日期、地点、事件、人物等方面的知识。 这类知识主要反映外部特征和外部联系，常以感觉、知觉、表象等直观形式存在，标示着较低的概括水平。

【抽象知识】

抽象知识是指一些普遍的、抽象的概念或命题，反映事物的本质特征和内部联系，常以概念、判断、推理等思维形式存在，标示着较高的概括水平。

【显性知识】

显性知识是指用书面文字、图表和数学表述的知识，通常是用言语等人为方式通过表述来实现的，所以又称为“言明的知识”。

【隐性知识】

隐性知识是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”“难以言传的”知识。

【直接经验知识】

直接经验知识是指通过自己的亲身实践活动而获得的知识。

【间接经验知识】

间接经验知识是个体通过书本和大众传播媒介等途径获得的知识。