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《教育基础知识》综合整理1

浏览量:    发布时间:2019-04-30

  1、教育学的研究对象是学校教育现象。
 
  2、教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。
 
  3、教育学是一种综合性的学科,既是理论学科也是应用学科。
 
  4、完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。
 
  5、孔子对我国教育的贡献有三个方面:创立私学、创立儒学、删订六经。
 
  6、福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。
 
  7、杜威是“进步主义教育学派”的代表。
 
  8、历史研究法的工作是:史料真伪的鉴别,鉴别包括:外部考证和内部考证。
 
  9、调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。
 
  10、调查研究法包括:调查、研究、访问。
 
  11、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。
 
  12、智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ=(智力年龄MA÷实际年龄CA)×100。
 
  13、我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
 
  14、桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有:效果律、练习律和准备律。
 
  15、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是寻求发展。
 
  16、教师合理的知识结构应包括扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识等方面;教师的能力结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。
 
  17、教师良好的心理素质至少应包括良好的意志品质,稳定的情绪,良好的性格特征,清晰的自我意识等方面。
 
  18、我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。其明显的特征是教育民主,尊师爱生,教学相长。
 
  19、师生关系与一般社会关系的更大不同就在于它是因教育_而生,又为教育而存,其更大的功能就是教育功能。
 
  20、一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是放任型,专制型,民主型。
 
  21、17世纪捷克教育家夸美纽斯说:教师是太阳底下最光荣的职业。
 
  22、俄国教育家乌伸斯基说:教师职业是历史上最伟大的事业。
 
  23、“古之学者必有师”出自韩愈的师说《师说》。
 
  24、前苏联教育理论家加里宁说:"教师是人类灵魂的工程师"。
 
  25、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。
 
  26、文化对教育的制约作用表现在:教育思想和教育观点、教育内容。
 
  27、教育通过对文化的传递、选择、融合、创造来促进文化的发展。
 
  28、科技是科学和技术的简称。
 
  29、人的发展包括身体发展、心理的发展、社会适应性。
 
  30、儿童身心发展的基本规律:身心发展的协调统一性、发展的连续性和阶段性、发展的稳定性和可变性、发燕尾服速度的不均衡性、发展内容和程序的差异性。
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