五、案例分析：2X16
1、某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊：“可能是地震。”他镇静的说：“请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。
另一个教室的王老师惊喊了一声：“地震啦!”就率先冲出了教室。当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班：却有三名女生扭了脚，一女生跑掉了鞋。
试运行所学的教师职业道德规范对这一事件进行分析：
1这一事件再一次说明加强教师职业道德修养的重要性。
2张教师的行为践行了热爱学生这一教师职业道德规范；而王教师的行为则违背了热爱学生这一教师职业道德规范。热爱学生是教师的天职，在危机关头保护学生生命安全是一个教师永远应该具备的最基本的道德素质。
3张教师的行为践行了依法执教这一教师职业道德规范；而王教师的行为违背了依法执教这一教师职业道德规范。依法执教，教师就要模范遵守《教师法》、《教育法》以及有关教育的法律、法规，依法开展教育教学活动。
2每年一到棉花收购季节，某小学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天，每天常常超过10小时，学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学，则必须向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。学校的这种做法合适吗？为什么？
请用教育法律知识分析此事。
1学校的做法不合适 。
2学校以勤工俭学的名义让学生“以劳赚钱，以钱代劳”的做法是违法的，侵犯了学生的劳动报酬权和财产权。
3学校不严格执行教学计划，随意停课劳动，扰乱了正常的教育教学秩序，侵犯了学生受教育的权利。
4高强度的连续劳动对未成年小学生来说是不适宜的，侵犯了学生的身体健康权。
5学校是违法主体，有关责任人员应负一定的行政责任，依法受到相应的行政处分。
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