二、多项选择题
1、我国小学德育的目标有（CDE）
A．培养学生的精神 B．培养学生的实践能力
C．培养学生的自我教育能力 D．培养学生的道德思维
E．培养学生的道德评价能力
2.下列选项属于认知策略的有（ DE ）
A．计划策略 B．监视策略
C．调节策略 D．复述策略E．组织策略
3.教师良心的特点有（ ABCDE ）
A．公正性 B．综合性 C．稳定性
D．内隐性 E．广泛性
4.我国教育法规的形式渊源主要有（ ABCDE ）
A．宪法 B．教育法律 C．教育行政法规
D．教育行政规章 E．地方性教育法规
5.教育技能训练应遵循的原则有（ABCDE ）
A．目的性原则 B．分解性原则 C．示范性原则
D．反馈性原则 E．训练与自我完善原则
6.课堂板书的特点有（CDE ）
A．超越性 B．实践性 C．H性
D．直观形象技能 E．高度概括性
7.了解学生常用的方法有（ BCDE）
A．实验法 B．谈话法 C．观察法
D．调查法 E．书面材料分析法
8.少先队活动的原则有（ABCDE ）
A．全面性原则 B．交易性原则
C．实践性原则 D．趣味性原则 E．自主性原则
9.选择教学方法的依据有（BCDE ）
A．学校的校风和班风 B．学生的年龄特征
C．每节课的重点和难点 D．教学的目的和任务
E．教学内容的性质和特点
10.教学评价的基本原则有（ABCDE ）
A．方向性原则 B．科学性原则 C．客观性原则
D．发展性原则 E．可行性原则
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