五、案例分析题
1、我国著名的化学家卢嘉锡，20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗？”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂悉上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方法和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止，接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南游句老话，叫‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂，更进一步学习。”学生听了大为感动。
请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析
答案要点：
①卢先生的行为值得广大教师学习。
②卢先生的行为践行了严谨治学、不断进取这一教师职业的基本道德规范。严谨治学是指教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，勇于探索教育科学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平那个。严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接体现，也是教师完成教书育人职责必备的品德之一。
③卢先生的行为践行了热爱学生、教书育人这一教师职业的基本道德规范。热爱学生、教书育人是对教师的基本要求，是一个教师永远应该具备的最基本的道德素质。热爱学生、教书育人就要始终信任和宽容学生。
2、小芳今年12岁，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部帮你妈赚钱吧！”小芳听后伤心地哭了。她想念书，但她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了，老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如早点打工挣钱呢！再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。”
小芳的爸爸的说法对吗？为什么？老师的做法对吗？为什么？请运教育法律知识进行分析。
答案要点：
小芳爸爸的说法是不对的。让义务教育阶段的孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。同时，小芳的爸爸认为自己是一家之长，即可剥夺孩子受教育的权利的思想而是错误的。让不满16周岁的儿童到工厂、商店、个体户等地方做工是违法《未成年人保护法》的相关规定的。
学校老师的作法是对的。因为老师对小芳的爸爸的违法行为进行了劝阻和制止，这是符合法律规定的。
六、论述题
1、试述素质教育思想的基本观点
答案要点：
①素质教育是面向全体学生的教育。
②素质教育是促进学生全面发展的教育。
③素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
2、试述如何激发学生的学习动机
答案要点：
①创设总是情镜，实施启发式教学。
②根据作业难度，恰当控制动机水平。
充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。
正确指导结果归因，促使学生继续努力。
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