11.小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是 ( A)
A.道德认知 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为
12.良好的学校文化氛围能够促使师生员工认同学校的办学理念与办学目标，自觉为实现学校的目标而努力，这主要体现了学校文化的A( )
A.激励功能 B.凝聚功能 C.约束功能 D.教化功能
13.新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是( C)
①知识与技能
②知识与兴趣
③过程与方法
④情感、态度与价值观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.课程资源指的是(D )
A.教师和学生
B.课程标准和教科书
C.国家课程、地方课程与学校课程
D.有利于实现课程目标的各种因素
15.校风、校貌和师生关系都属于( B)
A.显性课程 B.隐性课程 C.活动课程 D.综合课程
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