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2022经典模板笔记:分论结构+段落句式3

浏览量:    发布时间:2022-02-13

模板3:正反论证(A vs -A)
 
标题:“迷路”之思
开头
第一句(联系材料):近期,一位北京老教授迷路的故事引发热议。这位在海淀住了近半世纪的老人自以为即使蒙眼也能走回家,但有一次他走了一条新路,最终竟找不到回家的路。
第二句(给出观点):纵使是“老马”也“识”不了“途”吗?在我看来,这恰恰说明:发展,不能仅凭经验。(中心论点)
反论

死守经验,犹如困兽犹斗,只会固步不前。(反论,死守经验不对)

清朝后期,我国东南沿海地区海寇猖獗,频频骚扰当地百姓,清政府奈何除之无计,遂令向内地退迁数十公里以防海寇骚扰。不仅如此,清廷自以为疆域辽阔、地大物博,可自求以自给自足,遂“闭关锁国”之国策应运而生。(反例:闭关锁国)此计策对一时的国土安全问题虽解了燃眉之急,但大大错过了当时世界科技发展之潮流,避开了科技兴国之趋势。于是,中华民族近百年的屈辱历史“不幸”由此开始。如果当时的中国能敞开国门,吸收精髓、包容万象,那可能就是另一番“美好”景象了。所以,国家与民族的发展,一旦固执于过往的经验,就会陷入闭门造车的“发展陷阱”而一蹶不振。

正论

打破经验牢笼的束缚,开拓创新,才能另辟成功的蹊径。(正论:突破经验)

古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德,被认为是历史上最了不起的人。几乎所有人都把他的话当作真理,只有一位数学老师伽利略不这么认为。有天上课的时候,伽利略对学生说:“站在楼顶上,左手拿着一磅重的铁球,右手拿着十磅重的铁球,同时扔下去,哪个先着地?”学生们想了想回答:“亚里士多德说过,重的物体下降速度比轻的快,所以十磅重的铁球先着地。”伽利略摇摇头。带着大家怀疑的目光,他拿着两个不同重量的铁球来到比萨斜塔顶端。(正例:自由落体)很快人们就看见铁球同时落到了地上。经典力学应运而生,正是由于伽利略敢于打破经验的牢笼,敢于开拓创新,才成就了“现代科学之父”的盛誉。

引申

作为一名教师,上述内容同样重要。我们同样要小心经验的“陷阱”。不沉迷于过去的成绩,敢于否定自己;认真完成每一个教学任务,勤于总结提高;与时俱进,开拓创新,积极拥抱科技的发展,这都是我们成为“四有好教师”道路上的必修课。

结尾
总结中心:经验是会让人迷路的!
复述分论:经验的重要毋庸置疑,可一旦陷入其中,就会止步不前(反论)“户枢不蠹,流水不腐”,只有敢于质疑经验、打破经验、创造新的经验,(呼应正论)才能在行路之时,不“迷路”(呼应标题)
结尾-万能句式(1):
勿被经验遮望眼,是自己“迷了路”。这就是我从故事中读到的,你呢?
结尾-万能句式(2):
于人,于己,于工作,于生活,提防经验,正当时!
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