四、简答题(每小题6分，共18分)
1．教师的劳动价值。要点：(1)发展价值； (2)文化价值； (3)政治价值； (4)经济价值。
2．我国中小学课程改革的基本趋势。
要点：(1)课程结构日趋合理化； (2)课程内容综合化； (3)课程形式多样化； (4)重视智力开发与学生能力培养； (5)重视个别差异。
3．教学方法优选的标准是什么?
要点：(1)与教学目的和任务相适应；(2)与教学内容相符合； (3)与学生心理特征、知识水平相适应； (4)与教师特点相符合； (5)教学条件。
五、论述题(每小题16分，共32分)
1．试论教育与生产力的关系。
要点：生产力的发展制约着教育的发展：(1)生产力的发展制约着教育的发展；(2)生产力发展水平影响着教育事业发展的规模和速度；(3)生产力发展水平影响着教育内容和专业设置；(4)生产力发展水平影响着教学方法、教学设备和教学组织形式的改革。教育的经济功能：(1)教育是提高经济效益的重要前提；(2)教育是知识经济社会发展的重要因素，可为社会带来巨大的经济价值：(3)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(4)教育可以生产新的科学知识、新的生产力。
2，联系实际，试论教师主导与调动学生积极性相结合的规律。
要点：(1)发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习的必要条件； (2)调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素； (3)教师的主导作用与学生的主动性是相互依存的，相互统一的；(4)在教学过程中，要防止两种偏向。
六、实例分析(16分)
(文字在500字以上)
有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”，“是老师的大眼睛”……女教师听了，不由得目瞪口呆。
你对这一现象有什么看法，请从培养学生创新精神和实践能力的理念分析。
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