四、简答（20分，每个4分，共5道小题）
1、 新课程实施的基本要求？
答：新课程实施在以下一些基本要求：①改革育人模式，重视基础知识和基本技能的教学并关注情感、态度和价值观的教育，引导学生“学会学习”。②突出创新精神与实践能力的培养，重视培养学生收集信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力、语言文字表达能力及团结协作和社会活动能力。③转变学生的学习方式，强调学生“主动参与、乐于探索、勤于动手”，倡导自主、探究、合作的学习，引导学生动手、动口、动脑，在“做中学”、“用中学”。④提出教学过程是师生交流互动、共同发展的过程，应促进教学相长；要实行启发式和讨论式教育，要让学生感受和理解知识的产生于发展过程，要充分利用课程资源。
2.读书指导法的遵循的要求
答：运用读书指导法的基本要求：教师要提出明确的目的、要求和思考题；教会学生使用工具书；帮助学生逐步学会阅读的方法；用多种方式指导学生阅读。
3.培养学生解决问题的能力？
答：1.提高学生知识储备的数量和质量 2.教授与训练解决问题的方法和策略 3.提供多种练习机会 4.培养思考问题的习惯 5.训练逻辑思维能力，提高思维水平
4.班级授课制的优点？
答：1,。有利于经济有效地大面积培养人才；2.有利于发挥教师的主导作用；3.有利于发挥学生集体的作用；4.有利于学生德、智、体多方面的发展；5.有利于进行教学管理和教学检查。
5.个体心理发展的一般特征是什么？
答：第一，连续性与阶段性；第二，定向性与顺序性；第三，不平衡性；第四，差异性。
论述：
如何建立良好师生关系？（12分）
教师方面：1.了解和研究学生。 2.树立正确的学生观。 3.热爱、尊重学生，公平对待学生。 4.提高教师自身的素质。 5.发扬教育民主。 6.主动与学生沟通，善于与学生交往。7.正确处理师生矛盾。8.提高法制意识，保护学生的合法权利。
学生方面：1.正确认识自己。2.正确认识老师
其他：加强校园文化建设，确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性。加强学风教育，促进良好学风养成，使学生在一个良好的学风氛围下健康地学习，这对于良好师生关系的形成也具有一定的作用和价值。
案例分析：（共12分）
1.赵老师从做教师那一天起，干一行，爱一行，在教书的过程中她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖，同时在日常生活中以母亲关爱每一位学生，尤其是家庭困难的，父母离异重点爱护者加。
请你从教育学评析赵老师的做法
答：从教师职业素养方面讲，赵老师干一行，爱一行，关爱学生的做法是忠于人民的教育事业，热爱学生的具体表现；
从教师职业角色方面讲，赵老师在教书的过程中她反复研究并探索自己的教学思路，论文多次获奖，这体现了教师即研究者的角色，符合新课程理念中所倡导的教师角色，同时也体现了新课程理念中对待自我上，强调反思的教学行为。
从教师职业道德的角度讲，赵老师的做法践行了《中小学教师职业道德规范》中爱岗敬业、关爱学生、终身学习的要求，是值得提倡和发扬的；
最后，从教师专业发展的角度讲，在职教师要以自我教育为主进行专业化的自我建构，这是最直接最普遍的途径。教师在教师专业发展过程中，应向赵老师那样善于学习，恒于研究，勤于反思，用于实践。
2.林老师穿艳丽的衣服上课并用彩色的粉笔勾画出黑板的边缘，课上语气平稳，没有重复重难点，课一上完，林老师从容的走出教室。
请运用心理学中注意的规律谈谈林老师的做法是否合理？
答：林老师的做法违背了运用无意组织教学的规律。
在教学过程中教师要善于利用有关刺激物的特点组织学生的注意。要消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素，本案例中，教师在穿着艳丽的衣服的同时使用彩色粉笔书写教学的重难点，容易导致学生上课注意力分散，以致达不到应有的教学效果。
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