郑州市惠济区教师公开招聘考试真题四

       案例分析
       1.王老师对学生要求非常严格，经常要求学生不许说脏话，不许随便扔垃圾，上课不许说话等等，而王老师自己经常说脏话，有时候骂学生是笨猪，还经常在教室吸烟，还经常随便把烟头扔在地上。所以尽管王老师要求的非常严格，学生任然是说脏话等等，请说明为什么？王老师应该怎么做才能改变现状？
       答：出现案例中的这些不良行为，主要是因为王老师本身就没有做到以身作则，没有给学生树立一个良好的榜样，尽管要求严格，但是老师的一些不良行为无形中就会影响学生，所以学生也是经常出现说脏话、抽烟等不良行为。
       为了使学生尽量减少这些不良行为，老师首先要以身作则，给学生树立一个良好的榜样，其次要能够包容学生的一些不良行为，循序渐进地改变学生的不良行为，还要运用集体力量去帮助这些学生行为的改变。
       2.现在学校里总是把学生分为三种学生，优等生、中等生、后进生，请分别说这三种学生的心理特点？如果你是一位老师，你怎么根据学生的这种心理特点进行因材施教？
       答：优等生：自信、自傲心理；虚荣心理；争强好胜心理。
       中等生：自卑心理；抑郁心理；闭锁心理；焦虑心理；但自尊心较强、心细，善于察言观色。
       后进生：自卑心理严重；逆反心理较强；戒备封闭心理；厌学心理。
       因材施教要做到：1.坚持课程计划和课程标准的统一，努力实现学生德、智、体、美、劳的目标，这是学生发展的基础。
        2.深入了解学生，从实际出发教学，包括年龄特征、知识水平、个人能力、兴趣和爱好等，这是因材施教的前提。
        3.为学生创设条件，培养和促进学生的特长的发展。
 

       最新推荐：