2018 年郑东新区教师招聘考试试卷

2018 年郑东新区教师招聘考试试卷

第一部

分客观题

一、单项选择题

1.2018 年2 月22 日，在平昌冬奥会短道速滑男子500 米决赛中，为中国代表团获得平昌冬奥会首枚金牌的是（）

A.刘佳宇B.许宏志C.武大靖D.陈德全

2.2018 年6 月10 日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在（）举行。

A.北京B.青岛C.厦门D.天津

3.我国主张教育独立，推行“思想自由、兼容并包”办学原则的民主主义革命家和教育家是（）

A.陈鹤琴B.晏阳初C.蔡元培D.黄炎培

4.校风、学风、教风、班风及学校的人际关系等是校园文化的核心，属于（）

A.学校物质文化B.学校行为文化C.学校制度文化D.学校精神文化

5.我国学制沿革史上，以美国学制为蓝本，初次确立了“六三三”学习分段的学制是（）

A.壬寅学制B.壬戌学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制

6.李老师在教育教学实践中，常常会根据自己所学的理论去处理所遇到的问题，由于缺乏灵活性，实际效果并不是很好，以至于认为自己所学的理论知识没用，该教师处于专业发展的（）

A.“虚拟关注”阶段B.“生存关注”阶段C.“任务关注”阶段D.“自我更新关注”阶段

7.选取蕴含本质因素的典型个案，通过对其研究，使学生从个别到一般、从具体到抽象，掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是（）

A.范例教学模式B.非指导性教学模式C.程序教学模式D.目标教学模式

8.班主任王老师为了激发学生的主人翁意识和责任感，采取了轮流值日、公开竞选班干部、定期相互评议等方式，其采用的班级管理模式是（）

A.班级常规管理B.班级平行管理C.班级民主管理D.班级目标管理

9.小学生小红总以家长和老师口中的“好孩子”来要求自己，其道德认知发展的水平处于（）

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

10.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）

A.概念学习B.言语联结学习C.信号学习D.辨别学习

11.影响教师自我效能感最主要的因素是（）

A.替代经验B.成败经验C.言语劝说D.情绪唤醒

12.考试时由于情绪紧张，很熟悉的内容怎么也想不起来，合理解释这种遗忘现象的理论是（）

A.痕迹衰退说B.干扰说C.提取失败说D.动机说

13.学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，体现的心理学原理是（）

A.耶克斯—多德森定律B.罗森塔尔效应C.皮格马利翁效应D.社会刻板效应

14.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）

A.无意记忆B.有意记忆C.创造想象D.再造想象

15.“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范》中（）

A.教书育人的要求B.为人师表的要求C.关爱学生的要求D.终身学习的要求

16.教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（）

A.职业正义感B.职业责任感C.职业获得感D.职业幸福感

17.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）》提出的教育改革发展的战略主题是（）

A.基本实现教育现代化B.基本形成学习型社会C.坚持以人为本、全面实施素质教育D.进入人力资源强国行列

18.下列选项中属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利的是（）

A.遵守法律、法规B.参加教育教学计划安排的各种活动C.努力学习，完成规定的学习任务D.根据个人兴趣爱好，自由选择学习内容19.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听，这种现象属于（）

上岸热线：15237197039   18203716660

A.注意的分配B.注意的转移C.注意的广度D.注意的分散

20.某位幼儿园教师对于教育教学所需要的知识均有所了解，但是并不精通，其知识结构属于（）

A.“I”型知识结构B.“一”型知识结构C.“T”型知识结构D.“H”型知识结构二、

多项选择题

1.十九大报告指出，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。

A.相互尊重B.公平正义C.学校风气D.合作共赢E.互利互患

2.影响师生关系的主要因素有（）

A.教师素养B.学生认识C.互不干涉D.课堂组织环境E.学校人际关系

3.课程计划的主要内容（）

A.学科顺序B.课时分配C.课程设置D.学科内容E.学年编制和学周安排

4.教育行动研究的基本实施程序包括（）

A.计划B.行动C.考察D.反思E.推广

5.学生学会课本上的例题后，能够迅速完成课后的习题，这种迁移属于（）

A.负向迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.顺向迁移E.逆向迁移

6.下列例子中不属于正强化的有（）

A.学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示B.学生作业字迹潦草，老师要求重写C.学生不好好做作业，父母不让他看电视D.学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬E.学生改正了不认真做作业的行为后，家长取消了不准看动画片的禁令

7.学习策略训练的原则有（）A.主体性原则B.内化性原则C.特定性原则D.生成性原则E.有效的监控原则

8.教师职业道德对教师行为的调节主要是通过（）的形式来实现的。A.行政管理B.社会舆论C.内心信念D.法律规范E.政治学习

9.学前儿童绘画发展的阶段分为（）

A.涂鸦期B.象征期E.写实期C.临摹期D.概念化期

10.幼儿合理膳食的要求有（）

A.膳食平衡B.搭配合理C.有利消化D.增进食欲E.清洁卫生三、

判断题

1.地方监察委员会主任每届任期同本级人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。（）

2.十九大报告指出，中华优秀传统文化是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（）

3.教育目的的文化本位论者认为教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福。（）

4.“教书育人，服务育人，管理育人”体现了德育过程是长期的、反复的、统一多方面影响的过程。（）

5.由于首因效应，教师往往认为学习好的学生就是“优秀学生”。（）

6.十岁的小朋友去过几次公园，就能描绘出具体的路线图，其认知发展属于前运算阶段的水平。（）

7.衡量教师职业道德水平高低的客观依据是职业道德理想。（）

8.个别中小学教师在节假日收受家长红包，这种行为违反了教师职业道德规范中爱岗敬业的要求。（）

9.婴幼儿大脑皮层易于兴奋，不易抑制，所以控制自己的能力差。（）

10.在童话剧中不可以让孩子来做活道具。（）

第二部分

主观题四、

简答题1.教育的个体功能有哪些？上岸热线：15237197039    18203716660

2.教师职业道德范畴主要包括哪些？

3.通过专门的课程训练学生创造力的常用方法有哪些？

五、案例分析题

1.2017 年5 月，某幼儿园大班9 名幼儿不按时午睡和不按要求喝水，女教师沈某对其采用针筒打针方式进行吓唬，并对仍不听话的学生进行针刺(未实际对其进行注射液体)，造成幼儿臀部局部表皮点状红肿或表皮点状破损，现场检查获取的针筒内蓝色液体经查为马利牌水粉画颜料稀释液，未检测出有毒物质。请运用教育法律法规知识对该案例进行分析。

2.妞妞的体形比一般同龄的孩子大，但在肢体动作的发展方面却比同龄的孩子晚，4 岁的时候，她还不会左右交替一步一步上下楼梯，但是妞妞的词汇表述能力已经相当于七八岁的孩子了，有人送她一个玩具娃娃，她居然说：“谢谢你，我正巧需要一个娃娃。”她对数字的理解能力也很强，新来的幼儿园老师请她数数，妞妞不客气地问老师：“是要从1 数起？还是要5 个一起数？10 个10 个一起数？”但妞妞还不能融洽地与其他小朋友相处，经常需要他人的帮助才能参与到群体的游戏中。请运用加德纳的多元智力理论对该案例进行分析。

六、教学设计题(本大题共10 分)

材料乡愁余光中(台湾)小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

请根据所提供的教学材料，按要求设计一个课堂导入。

活动要求:（1）导入设计有针对性、启发性趣味性和新颖性。

（2）使用现代化教学手段。

（3）时间不超过5分钟。

七、作文题

上岸热线：15237197039    18203716660

材料：一位加拿大籍的华人教授，曾经十分有趣地比较中国教师与西方教师的不同，她说，如果把教师比成放牛娃，学生比作牛的话，中外教师有着截然不同的放牛方式和风格。在西方国家，放牛娃的职责是去了解哪个山坡的草鲜嫩，哪条河的水清澈，然后告诉牛群，引导他们到达草地和清澈的河边。如果有的牛不愿意去，不能强行拽着它脖子上的绳硬拉它去；去了它要不吃草、不喝水，也不能强按住它的头灌它，只能引导它。而中国的放牛娃却不一样，他们非常的勤劳和辛苦，他们不但要寻找鲜嫩的草地和清澈的河水，还要把所有的牛都赶到青山绿水处，如果有个别牛不愿意去的话，他们会硬拽着或用鞭子赶着它们去，如果到了河边它还不喝水，好心的放牛娃还会硬按着它的脖子，给它灌水喝。请根据以上材料，从教师的角度出发，自拟题目，写一篇议论文。要求：（1）思想深刻，观点明确。

（2）内容充实，结构完整，语言流畅。

（3）800-1000 字